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clumsy笨笨: 现在重点就落在阿语上的额，练口语什么的。只是时间有空就会学别的，也不想大学过的那么无聊，总得做点对自己有好处的事，是不？ 一切都按自己能接受的程度来。这就是我学多语的基准~ |
其实感觉这个星期有一种“碌碌无为”的感觉，这个星期我没有设置每天的计划
 感觉自己自觉性还是不够...准备还是每天把第二天的计划设定好~~这个星期学了法语，西班牙语;意大利语都只是把前面学的复习了(感觉复习复习挺好)，匈牙利语，俄语六七课单词背诵中 现在突然又感觉俄语单词挺不好记 ~口~'' ，还学了维语，德语也是背单词中...拉丁语结束了第六课的学习法语 学了形容词补语，要用介词引导... 初步滴学了学直陈式未完成时，下周仔细学学 维语 学习了第一课（语音部分之后的第一课） 学了一句话和一些日常用语 1.语法 名词谓语句----判断句 其实第一课语法讲的挺少2.句子 图片：维语.PNG  bilimsiz ge ish yoq,ishsiz gha ash. 虽然还没法解释原理。。。慢慢来吧 学了几句日常用语 1.你好 YaXshimusiz 2.您好 (we)essalamu eleykum! 我想知道这个we加上有什么区别 3.对不起 Kechürüng 4.没关系 Héchqisi yoq 匈牙利语 学习了动词变位。。。好像动词变位有好几种呢，不过不太清楚，我才开始进入动词变位部分...到后面应该会讲到吧 动词以-ni结尾，动词词干如果主要是低元音结尾则用-ak 如果是高元音则是 -ek -ök
还学了4个表示方位的动词前缀 be-在...里面 fel-在...上面 le-在...下面 ki- 在...外面 1.带有前缀的动词放在主语后面 2.没有带前缀的动词放句末 3.疑问句---疑问词+动词+前缀+主语+(补足语) 4.否定句中,前缀后移 地点状语词尾 感觉可以跟那些格对应 1.-ba,-be 接在名词后，表示“到。。。里去”，就跟“在里格”比较像 2.-ra, -re 到。。。上去 3.-hoz,-hez,-höz 到。。。(那儿去) 拉丁语 我分析了第六课的句子...笔记本忘记带回来了 ，那笔记就省略啦~~ =3= |
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Marsh:-Essalamu eleykum! 虽然这些还没学到，但是还是非常滴感谢 |
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这个星期心情有点低落，而且有点乱，所以只学习了维语，西语，意语和拉丁语
维语 图片：每周一句.PNG  Sorap bilish---eyip emes 不过这一课有几点我没看明白..-_-ll 1.关于元音的弱化问题，a e弱化成i和é我能看懂，有两句 原词干何时应该变成或是保持开音节呢？ 图片：维语元音的弱化1.PNG  tam(墙)---→tam+i=témi 图片：维语元音的弱化2.PNG  saet（时钟）---→saet+mu=saetmu 这个是闭音节我还能够理解，上面那个词tam为什么加上i变成é音 a e 变成é：什么情况下什么样的词应该保持闭音节或是开音节啊？ 2.判断句的否定形式 在词尾加emes 西语 西语学了第11课 宾格，与格代词的位置问题。。。 与格代词和宾格代词同时出现，与格代词在前，宾格代词在后 同时出现，第三人称与格代词变成se 意语 学了第七课 部分冠词，跟di组合的 拉丁语 学完第七课 第三变格法 阳性 -or -oris -tor -toris 阴性 -tas -tudo -tus -tio 中性 -us -e -al -ar -men |
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clumsy笨笨: 词干是tam。tam是一个音节。 加上附加成分i后变为tami，tami含两个音节ta-mi。 音节以“元音”为标志，a所在的音节由tam（闭音节）变为ta（开音节）。 根据规则，a弱化为é。 至于，规则为何如此设定，“天上的狮子”讨论过。 在我看来，“弱化”是一种说话习惯：a是“开元音”、i是“闭元音”，a变为é，口腔趋闭。 |
这个星期到目前为止学习了法语，西班牙语，意大利语，维吾尔语，日语复习完了前十课 法语 学习了法语的直陈式未完成时 词尾：-ais –ais -ait -ait -ions -iez -aient 未完成时;复合过去时 1. 未完成时追述过去，复合时讲述事件 2. 复合过去时有明确的时间范围 3. 未完成时表示持续性，习惯性 意大利语 1. 间接宾语 2. 第一变位 -are---→-o –i –a -iamo -ate -ano 以-care/-gare结尾的动词，后面是-i开头时，要加c/g后面加h 西班牙语 1. 时间从句---cuando 2. 条件从句---si 3. 原因从句---porque 4. 代词式动词 me te se nos os se 维吾尔语 现在对维吾尔语兴趣渐浓，虽然每一周学得少，等到暑假，我会加大学习时间 图片：每周一句维语.PNG  Qiyin ish yoq alemde,köngul qoyfan ademge 1. 人称代词
2. 名词复数 词干是前元音，加-ler 词干是后元音，加-lar 3. 翻译 ①这是书 Bu kitap ②那是邮票 Awu marka ③这是新床吗 Bu yéngi kariwatmu ④我们是医生，不是护士 Biz doxturlar,séstarlar emes. ⑤他们是老教师 Ular equtquchiler. |
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clumsy笨笨:这个星期到目前为止学习了法语，西班牙语，意大利语，维吾尔语，日语复习完了前十课 1.Qiyin ish yoq alemde, köngül qoyghan ademge.（f只用于转写外来词。） 2.Ular kona oqutquchilar./他们是老教师。 人们对于“拉丁转写”有不同的理解。按照正字法转写，有助于单词的正确拼写。虽然rehmet读作rexmet（哈语raqımet），kitab读作kitap，……，但写成前者显得更规范。 |
我韦洛克拉丁语已经学了七课啦...不过,我之前几课的短文欣赏都没看,所以我今天抽空翻译了下...人名的汉译名我不太了解,所以可能错了很多- -
有些地方我可能不是逐词翻译的....Maecenas et Vergilius me hodie vocant.Quid cogitare debeo ?Quid debeo respondere ? Si erro, me saepe moment et culpant ; sinon erro , me laudant. Quid hodie cogitare debeo? 麦塞纳斯和弗吉利乌斯今天来看我。我应该考虑哪些？我该如何回应？如果我犯错了，我可能经常被惩罚(=.=?)；如果我没有犯错，我会被表扬。我今天应该想些什么？ Puella mea me non amat. Vale, puella! Catullus obdurat;poeta puellam non amat, formam puellae non laudat，puellae rosas nondat, et puellam non basiat! Ira mea est magna ! Obduro ,mea puella---sed sinete non valeo. 我的女孩/女朋友不喜欢我，再见了，my girl !..卡图鲁斯很坚强；诗人不爱女孩儿了，女孩的名誉/美丽也不再被赞赏，女孩也没有再收到鲜花，而且女孩也没有得到吻了！我十分愤怒（我火大！！）！坚强点，我的女孩。。。但是没有你我没法变得坚强 Agricola et vitam et fortunam nautae saepe laudat; nautamaganam fortunam et vitam poetae saepe laudat; et poeta vitam et agrosagricolae laudat. Sine philosophia avari viri de pecunia semper cogitant ;multam pecuniam habent,sed pecunia multa virum avarum non satiat. 农民赞扬水手的生活和运气；诗人常常赞扬水手的生活和运气，水手经常赞赏诗人的生活和运气/财富；诗人颂扬农民的生活和农田。没有哲学贪婪的人总会垂涎于金钱；他们有很多钱，但是钱再多，贪婪的人也不满足。 Pauci viri veros amicos habent,et pauci suntdigni.Amicitia vera est praeclara,et omnia praeclara sunt rara.Multi viristulti de pecunia semper cogitant, pauci de amicis ; sed errant : possumus valeresine multa pecunia,sed sine amicitia non valemus et vita est nihil. 很少有人有真正的朋友，而且很少是值得交往的。真正的友情是美好的，那些有价值的总是很稀少。很多愚蠢的人一直都是金钱至上，很少关系朋友的；但是他们错了：我们没有钱也能过得很好(valere---to be strong,well)，但是没有友情，我们不可能很好而且生活也会黯淡无光。 “Exercitus noster est magnus , ”Persicus inguit, “etpropter numerum sagittarum nostrarum caelum non videbitis !“Tum Lacedaemonius respondet : ”In umbra ,igitur,pugnabimus!“ Et Leonidas, rex Lacedaemoniorum,exclamat :”Pugnate cum animis, Lacedaemonii ; hodie apud inferos fortasse cenabimus!” “我们的军队是强大的，“一个波斯人说道，”由于我们太多的（弓箭的）箭，你们看不到“当时，拉瑟戴莫尼乌斯回应道：“如果我们在暗处，我们可以进攻！”Leonidas（不晓得是谁= =），国王Lacedaemoniorm大喊道：“(Fight with your soul)带着你的灵魂拼搏！今天我们将在死人堆里共餐!”(霸气外露) Populus Romanus magnos animos et paucas culpas habebat. Deofficiis nostris cogitabamus et gloriam belli semper laudabamus.Sed nunc multumotium habemus, et multi sunt avari. Nec vitia nostra nec remedia tolerare possumus. 罗马人过去都有勇猛的斗志，很少出错。我们过去常常思考着自己的职责，我们经常赞扬我们战争的荣耀。但是现在我们有很多空余时间，很多人变得很贪婪。我们不能给容忍我们的错误以及各种措施。 |
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这个星期(前几天)一直在进行英语的语音实训，就是为了加点学分的，其实也没啥大的用途，每天上1个多小时的课，就得花一整天的时间弄那个老师布置的任务
从下下个星期开始我就得开始暑假计划.....不过到底怎么规划，我还在考虑 好吧，\(^o^)/~，总之，这个学期结束了~。~ |
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clumsy笨笨:谢谢您的建议,一次性学这些语言到目前为止我还没有感到很大鸭梨....先这样学着看看,如果实在行不同,我会弄个先后顺序...因为大部分人都说没谁可以一次性学N种语言,我想先试试 (2012-03-18 00:58) 我试过十种语言一起学，就是找来音频打乱听，努力分辨哪种是哪种，对练思维转换很有用。 |
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clumsy笨笨:我的计划之一是这个学期末英语词汇达到七千~八千…所以想效仿钱钟书大师的方法，背诵牛津字典~~~很早以前就开始有这个习惯，但是每次背到十几页就感觉好枯燥，没兴趣坚持下去…为了以后的 .. (2012-04-02 15:00) 香港考试更接近英式英语，但其实我最早学的是美语，所以考试前猛背雅思词汇精选。 从最少单词量的字母开始背，穿插A、B、C、S之类的三分之一到四分之一。 每天大概...六百个单词？感觉好像还不是全部都应用自如。能用出来的不到十分之一，但认出什么意思基本百分之九十，还有些就老忘。 |
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