“略语法族＂

微信蒙古语学习圈子之大，无奇不有，谩骂的，谈情的，升华民族感情的，没事来点煽动性口号的，商人等等。可谓众生相，云云雾雾。我在其中，对发音和语法兴趣颇浓。也来说些自己的感受。只能算是观感。
微信圈子一位学人说语法不重要，儿童学语言不需要语法，也学得会，很多国人到国外，也没纠结过语法，也能学会。
        我想纠错其二，一是我们学习蒙古语，不是母语学习，我们原来不说蒙古语，从来不会讲，未接触《蒙古语教程》之前，我们连辅音元音的分类，元音和谐律，正字法都不知道，会说saiyin bainu?也只是学舌。经过一年学习，最起码应该明确主谓宾的位置，如果不在意语法，再学几句日常对话，恐还是学舌。语言与思维是对应的存在，我们学语言，不是学几句话，而是要用这种思维思考，思考的结果是脱口而出或者提笔成章，如何获得这种思维，我想要有语法意识，所谓的语法意识，就是找到蒙古语和汉语之对应（统领在上的是思维），语法在蒙古语学习之中的重要性，不言而喻，很多“略语法者”至今在微信群里，还纠结在课文的朗读，或者几句日常用语，如果一旦说副动词的用法，他就会说语法是我的弱项云云，实则不会，可以说只停留在一到十课。至于说婴儿学语言不需要语法，请参看《发展心理学》《儿童心理学》，这是语言机能的发展，语言机能通过什么来依托，是母语，而不是什么外语，混淆概念实为那位学人之做法，不仅如此，还有众多追随者，（说我们学习就是婴儿学习，不需要语法）。儿童的语言在任何一个国家都要发展，爪哇也不例外。当然有人说，那双语家庭是怎么回事？双语家庭，所谓双语，那必定有一个主母语，另一个为语境母语，汉语是语境母语，主母语是蒙古语，蒙古语一定是先会说，四岁之前，肯定是一种语言的抚育。儿童语言库建立只能在十岁之后（有些武断，但是四岁之前绝对不可能），我有一亲戚，母亲说蒙古语，父亲汉语，奶奶东北话，抚育是奶奶的事情，最后孩子失语，医生建议，选一主要语言，让其他退其后，十岁之后再教。这也大概说儿童并非为学习外语的最佳群体。