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41#
发布于：2009-09-20 15:06
一般来说，大学时选择语言专业的话，起码会两门外语。比如我是英语专业，二外日语。这样算起来，也会中英日三门语言。其实语言不在会几种，关键在学习的那几种要学精学好，要不你学再多也没用~
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43#
发布于：2009-08-27 01:51
所以把能听懂的，能用汉字表达的，都叫中文，都叫中国话。
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44#
发布于：2009-08-27 01:50
十分感觉按照欧洲的标准，咱中国人会的语言挺多的。
举个例子，福建人除了会普通话，还不得会点闽南语、粤语（还有小官话）啥的？ 在别的大洲划了个国界线，就算一门外语了，咱中国大啊。 |
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45#
发布于：2009-08-26 07:12
人類語言天賦其實是大得恐怖的
但凡是不恰當的方法（比如國內常見的學英語的方法）都無法激發這種天賦 學的人就只能苦苦掙扎 |
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46#
发布于：2009-08-25 09:01
我觉得，其实学习语言，靠后天的努力，是真的不行的。天赋真的很重要....
西欧那边，很对语言的词汇，语法都差不多，那里的人，相互都彼此的语言也不出奇啊 但是，从词形到语法，跟中文相似的语言没有，所以，这也是原因之一吧 |
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47#
发布于：2009-06-05 11:50
语言很难学吗？我觉得只是说要学好不容易，但是就交流来说，一点也不难啊。我身边随口讲三四种语言的人比比皆是，难道他们都很有天赋？原因就是我和我的朋友身处多语言的包围中，环境才是学习语言的第一法宝，否则只能是K书。。。。。结果是哑巴聋子。。。。
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49#
发布于：2009-05-09 17:45
本帖最后由 言葉の愛 于 2009-5-9 17:46 编辑
中国の教育は、実用主義ばかりです！開国初で、ロシア語だけ教えてくれたが、今英語ばかり習わせるね。 |
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发布于：2008-09-24 22:01
回复 11楼 musa 的帖子
其实必然是与区别的...
要知道 小孩子学语言的方式是所谓的"语言习得" 这种能力虽然还没有完整的理论体系 但是达成的共识是它在个体6岁之后就开始急速下降 对于成人的语言学习 小孩子的学法不一定适合的呢~ 不过 话说回来 咱们国家的外语教育的确比较成问题的 唉... |
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52#
发布于：2008-09-24 19:48
时间啊..环境啊~金钱啊~我需要的是这三样东西啊...5555555555..要不然,我才不会中英日三种都不上不下的............ 不过呢...最近也开始进攻德语了...各位德语大人,多多关照啊 |
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53#
发布于：2008-09-21 18:16
中国的外语教育方法有问题
我觉得要向小孩学说话那样 不要因为一些词不雅就不教了 以至于学了那么久英语连拉屎撒尿都不知道该怎么说 或者被外国人骂了都不知道他们说的是什么，更不知道该怎么回骂人家 |
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56#
发布于：2008-09-06 15:42
进错了地方，俺不懂多国语言，呵呵
但是，从小很羡慕那些能叽里呱啦讲八国语言的人叻。。 可惜俺没有天赋 |
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发布于：2008-08-31 21:56
呵呵 作为练过书法的人 我是相当的赞同~~~
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58#
发布于：2008-08-31 18:43
少年时我曾习书法（毛笔）近四年，彼时亦不甚知晓书法之魅力，只因常伴祖父身边观摩其写字，故此，我对毛笔书法颇有兴趣。而后，临摹唐大家【柳公权之玄秘塔】、【欧阳询之九成宫】、【颜真卿之多宝塔】、及宋大家【黄庭坚】之名帖。元代【赵孟頫】（宋朝皇室）之书法，骨力柔弱、运笔圆滑、虽苦练【王羲之】书法数载，耗费笔墨纸张无数，亦终成元代之大家，唯因其天赋不足、笔法纤弱、变化较少，故后人即云：初学书法者，不可临习董赵，以免流于歧途。（注：董其昌、赵孟頫，均为书法大家，且弱势均在天赋不足，但其精神可嘉、影响亦颇深）。 学外语、音乐、绘画、艺术、都是如此，头悬梁、锥刺股、方法若还得当，可挽回先天不足。而其有天赋者，若一味仰仗优势、不思进取、荒废青春，亦不能有所大成也。此乃吾之拙见，仅供诸位参考。
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发布于：2008-08-31 18:04
回复 3楼 YOSHIYA 的帖子
YOSHIYA已经概括的很全了呢~~
我是觉得天赋只是一个方面 但是毅力对于自学者是尤其重要的 尤其是刚刚过了入门阶段得时候 那个瓶颈期的跨越 是决定可不可以继续的关键 到了提升能力的时候 方法就显得很重要了~~ |
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